10.认识事物
在生活中告诉宝宝每一个他看到的事物，动物、植物、家具、用品、交通工具等等。"这是老虎。""我们现在坐汽车去奶奶家，这是汽车。""宝宝可以用杯子喝水了。"在告诉宝宝事物名称的时候配合以动作，以确保宝宝将事物与名称正确的配对。
11.找物品
父母和宝宝在家中或者一起出去游玩的时候，做一个简单的游戏，让宝宝快速的指出父母所说的物体。让宝宝指出"电视机"、"电话"、"轮椅"、"拖鞋"、"扫把"、"门"……请宝宝指出父母所看到的东西"汽车在哪里？""树叶在哪里？""虫虫在哪里？"…
12. 卡片游戏
父母可以用各种事物的照片或者手工绘制做成卡，开始可以一起和宝宝看卡片，告诉宝宝这是什么。当宝宝熟悉各种名称之后，和宝宝做游戏--找出卡片。如父母说"老虎"，让宝宝在众多的卡片中挑出画有老虎的一张。
13.动作游戏
父母和宝宝围坐在一起，请爸爸或者妈妈说儿歌：
我要让你做什么，
你就跟我做什么，
我要让你擦桌子，
你就跟我擦桌子，
我要让你做什么，
你就跟我做什么，
我要让你摸电视，
你就跟我摸电视……
可以随意的扩展内容。父母和宝宝一起玩，共同遵守规则。在游戏中，可以检验宝宝对一些事物名称的掌握程度，对一些动词的理解力。而且也可以通过父母的动作榜样，让宝宝把不理解、不知道的词汇和实际的物体、动作联系起来。
14 竖起耳朵听儿歌
儿歌简单易学，而且可以包括许多的信息。父母可以利用儿歌这种形式让宝宝在听儿歌的过程里学到很多的东西，获得丰富的语词信息。父母和宝宝一起念儿歌，一起表演，可以让平凡的家庭生活变得更有情趣、更温馨和浪漫，也可以让成年人再一次地重新感悟童心，回忆从前。
动作性的儿歌传递给宝宝的不仅是语言的韵律与节奏的信息，还让宝宝理解了"飞呀"是什么意思，了解了各种动物不同的运动、生活方式，也让宝宝在学儿歌的过程中伸展了身体，锻炼了平衡能力以及跑、跳等运动技能技巧。让宝宝在游戏中学习儿歌、学习动作和声音的对应关系，也逐渐的领会数字的意义。这样潜移默化的教育是不是比"一加一等于二"的教育方式更有趣、更让宝宝喜欢呢？
15. 跟着儿歌做动作
给宝宝念一些动作性的儿歌，边念边做动作。宝宝每天看着妈妈边念儿歌边做动作，慢慢的宝宝就开始能够试着和妈妈一起跟着儿歌的节奏做运动。
我是小鸟，飞呀飞呀飞；
我是小鸡，跑呀跑呀跑；
我是青蛙，呱呀呱呱跳；
我是宝宝，伸呀伸伸腰。
* 听儿歌学数字
拍手，啪！
拍手，啪！啪！
拍手，啪！啪！啪！
父母给宝宝念儿歌和宝宝一起做拍手的游戏，大家一起跟着节奏，做拍手的动作。开始是按照顺序一、二、三下，然后当宝宝领会到一二三的含义之后，打乱儿歌的顺序"拍手，啪！啪！""拍手，啪！""拍手，啪！啪！啪！"……随着宝宝能力的不断提高可以适当的增加拍手的次数，也可以将"啪！啪！啪！"换成数字，带着宝宝一起做，"拍手，一；拍手，二；拍手，三"。
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